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Contexte théorique

L'adolescence

On remarque que les fugues interviennent principalement à cette période.

L’adolescence est un moment spécifique de la vie qui se différencie complètement de l’enfance et de l’âge adulte et qui possède donc ses propres caractéristiques. C’est une période de grands changements tant pour le jeune que pour son entourage.

On peut parler de « crise d’adolescence » dans la mesure où tout passage d’un stade à l’autre du développement personnel est susceptible de provoquer certains remous et déséquilibres.

Dans la tentative de trouver des réponses face aux difficultés qui sont les siennes, l’adolescent tend à fonctionner de manière absolue et immédiate tant par la parole que par les actes. Il arrive qu’il choisisse des solutions qui peuvent paraître extrêmes telles que la fugue, la rigidification de certaines positions, la délinquance, la consommation de certains produits, l’absentéisme scolaire, les tentatives de suicide…. Certaines de ces conduites qui, à première vue, interpellent voir choquent les adultes sont, la plupart du temps, l’expression d’un mal être intérieur intense que l’adolescent essaye de dépasser ou d’exprimer. Cette « recherche de solution », à défaut de pouvoir se dire en mots trouve alors une échappatoire en actes.

Toutefois, ces tensions peuvent être l’occasion d’un changement positif au sein de la famille, permettant la levée de certains non-dits et évitant que les difficultés relationnelles aillent jusqu’au point de rupture, avec passage à l’acte.


 
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